Negativní dopady mobilních telefonů ve škole

Dát svému školnímu dítěti mobilní telefon má řadu pozitivních aspektů, zejména možnost kdykoli během dne s ním komunikovat. Nicméně ve škole – a zejména ve třídě – představují mobily řadu problémů. Jak uvádí vydavatel Glencoe, i když byl zákaz mobilů ve školách z velké části zrušen, rušivé vlivy této technologie jen narůstají.

Odklon od výuky

Mobilní telefony už dnes neslouží jen k volání. Kromě SMS umožňují moderní „smartphony“ – jako iPhone, BlackBerry či zařízení s Androidem – plnohodnotný e‑mail a přístup k internetu. Žáci, kteří si přinesou telefon do učebny, jej mohou diskrétně používat k posílání zpráv, prohlížení webu či hraní her, čímž se odklánějí od zadaných úkolů a učebního materiálu.

Rušení celé třídy

Jednotlivý telefon může rozptýlit nejen svého majitele, ale i celou třídu. Nejčastěji se tak stane, když během hodiny zazvoní nebo vibruje, což okamžitě upoutá pozornost všech studentů. Navíc může žák vyzvat ostatní, aby se zapojili do hry nebo sdíleli obsah, který se objevil na internetu.

Podvádění

Internetové možnosti mobilů umožňují žákům nejen zábavu, ale i vyhledávání odpovědí během testů a kvízů. Díky kompaktnímu připojení k internetu mohou podvádět nenápadně, proto je vhodné, aby učitelé požádali žáky o odevzdání telefonů před rozdáním testových materiálů.

Antisociální chování

Telefon v ruce snižuje potřebu osobní komunikace se spolužáky, učiteli i personálem během školního dne. Místo společného brainstormingu může žák raději vyhledávat nápady na internetu, což brání rozvoji sociálních dovedností a spolupráce.