Úloha informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání

Informační a komunikační technologie se rychle staly klíčovou součástí infrastruktury tříd a škol. Od předškolních zařízení až po vysokoškolské vzdělávání, počítače, notebooky, smartphony, chytré desky a tablety jsou výkonnými médii, pomocí kterých lze získat informace a komunikovat. V 21. století hraje technologie roli ve všech aspektech vzdělávání, kdy se studenti, učitelé a administrátoři obracejí na své počítače, aby získali přístup k informacím, vytvářeli a vyjadřovali se, komunikovali a spolupracovali a sledovali dosažení výsledků učení.

Přístup k informacím
Technologie hraje ústřední roli jak pro studenty, tak pro učitele, kteří hledají informace. Online referenční materiál, jako je Encyklopedie Britannica Online, nabízí obrovské množství obsahu doplněného o zapojení multimediálních a interaktivních odkazů. Ebook sbírky nabízejí tisíce textů, a naprosté množství on-line článků a časopisů věnovaných každé představitelné téma, aby výzkum efektivní a vysoce odměňující. Učitelé, kteří chtějí zapojit své studenty, mají přístup k tisícům obrázků, diagramů, videí, map, animací, her a řady dalších možností, jak oslovit rozmanité styly učení jednotlivých studentů. Dnešní široký přístup ke vzdělávacím zdrojům vybízí studenty, aby se více informovali a sledovali cesty informací podle svých vlastních zájmů. Informační technologie tak hrají klíčovou roli ve vývoji autonomního žáka.

Kreativita a sebevyjádření
Informační a komunikační technologie hrají také roli v tom, jak se studenti vyjadřují a uvažují o svém učení. Díky digitálním záznamovým funkcím integrovaným do smartphonů, tabletů a dalších elektronických zařízení jsou studenti schopni indexovat svět tak, jak ho vidí, a přidávat svůj vlastní pohled na již existující znalosti, aby vytvořili originální dílo. S audio, foto a video editační software a různé způsoby, jak po self-vytvořil média na webu, studenti nejen přístup k informacím, ale přispět k jeho vytvoření. Schopnost studentů být aktivními členy vzdělávací komunity, ať už v malém měřítku na sociálních sítích školy nebo na větším plátně celého webu, dává jejich práci širší význam a potvrzení.

Komunikace a spolupráce
Informační a komunikační technologie poskytují studentům a učitelům více příležitostí ke komunikaci a spolupráci. S Learning Management Systems, jako jsou Blackboard a Moodle, má mnoho kurzů online prostor pro účast na diskusních tématech a fórech, diskusích a videokonferencích. Společné funkce v kancelářských aplikacích umožňují studentům a učitelům prohlížet si revize a přidávat komentáře v reálném čase, což činí proces předávání zpětné vazby efektivnějším. Technologie dále přesahuje tradiční nastavení cihel a malty tím, že poskytuje pracovním dospělým a rodičům péči o děti, geograficky izolované studenty a znevýhodněnou příležitost spojit se a komunikovat s učícími se komunitami prostřednictvím on-line škol a vzdělávacích sítí. > Úspěchy studentů a výsledky učení
Informační a komunikační technologie také hrají roli v tom, jak správci hodnotí dosažení výsledků učení studentů. Různé hodnotící nástroje, jako jsou standardizované testy, studentská portfolia, rubriky a průzkumy, poskytují data, která mohou být společně analyzována vzdělávací institucí, aby nalezly oblasti, ve kterých se mají zlepšit. Vzhledem k tomu, že data jsou zadávána do databází a statistik, jsou generovány grafy a grafy a správci identifikují vzory a přijímají rozhodnutí zahrnující změny v učebních osnovách a přidělování rozpočtu. Technologie má významnou úlohu v hodnocení a hodnocení a pomáhá řídit osnovy k většímu úspěchu studentů
URL:https://cs.whycomputer.com/Internet/100108571.html